Tværfagligt samarbejde og PRT

Pædagogisk relateret terapi, forkortet PRT, er en arbejdsmetode, hvor både pædagogiske og ergo-fysioterapeutiske kompetencer bringes i spil i en fysisk og/eller sansemæssig aktivitet, der skal understøtte borgernes mulighed for deltagelse i eget liv.

Der vil i et PRT-forløb eller aktivitet være tilknyttet en ergo- eller fysioterapeut og forudsættes pædagog understøttet borgerdeltagelse. Terapeuten indgår ikke som en del af den faste normering, men er sammen med det pædagogiske personale om at afholde aktiviteten.

Det tilstræbes, at samarbejdet bringer begges fagligheder i spil og supplerer hinanden. Derved opnås der indsigter på begge områder, hvilket understøtter samt forbedrer samværet og arbejdet med borgerne.

Typer af PRT-forløb

Indskrevet for gruppe

Nogle grupper har indskrevet fast PRT i dagtilbuddet. Derved er der indlagt faste timer med en terapeut. Indholdet kan være dagsbaseret eller være længere forløb med et tema. Dette aftales og justeres løbende i samarbejde mellem gruppe og terapeut

Fast aktivitet

Dette er en aktivitet, som kører uden planlagt slutdato. Aktiviteten er som oftest åben for deltagere fra alle grupper. Dette tilbydes fra terapien med støtte fra det pædagogiske personale.

Tidsafgrænset forløb med formål

Det pædagogiske personale har, med deres daglige omgang med borgerne, et godt kendskab til deres interesser og funktionsniveau. Ud fra aktuelle ønsker og behov for gruppen, kan de henvende sig til terapien med ideer og i samarbejde skabe et forløb, hvor der arbejdes med et bestemt mål for de deltagende borgere. Før forløbet aftaler terapeuten og det pædagogiske personale formål, tidshorisont og fremgangsmåde for aktiviteten. Pædagogernes forberedelse og motivering af borgerne under forløbet, er en rigtig vigtig del af, at det kan gennemføres.

Er det et længere forløb, kan der afholdes en midtvejsevaluering, hvor det vurderes om det kører efter hensigten, eller om der er noget, der skal justeres.

Efter forløbet udarbejdes der en slutevaluering. Derudover kan der tales om, hvordan gruppen selv kan arbejde videre og om der eventuelt skal være en opfølgning på forløbet.

Faglig vejledning

Udover ting af krops- og træningsmæssig karakter, bistår Ergo-Fysioterapien også grupperne med vejledning omkring ergonomi, forflytning og arbejdsstillinger samt ADL-funktioner. Det tilstræbes at have et så tæt samarbejde med pædagogerne omkring borgernes trivsel som muligt.

Der assisteres også med rådgivning omkring- og assistance med indkøb af hjælpemidler til det daglige, fx transportkørestole til tur, liftsejl mm.